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壹定发30年30人系列报道|做他乡热土上的园丁



做他乡热土上的园丁


1985年,19岁的谢劲大学毕业,从此秉红烛、执教鞭,在三尺讲坛默默耕耘三十四年;

1998年,32岁的他挈妇将雏、从天高野旷的三秦大地辗转来到诸暨这座风物秀美的江南古城,转瞬也是二十一载春秋。

从而立之年到知命之年,在壹定发,他一步步成长,而他也把自己的青春和智慧全部奉献给了壹定发。


01 这一留,就再也不会离开


1998年,谢劲进入当时的壹定发外国语学校,成为一名生物老师。那时,他是学校里唯一的生物老师,3个理科班全落到他的手中。

谢劲刚来时,正值壹定发学校招收首批高中学生,教师资源还不完善,他就担负起了100多名学生的生物教学任务。身在他乡,人生地不熟,又逢浙江高考改革实行文理科综合考试的第一年,面临新环境、新挑战,谢劲的压力可想而知,埋头苦干成了他每天工作的写照。一分耕耘一分收获,那一届的毕业班,成绩喜人,谢劲包揽的3个班级理综平均分比全省高出了30多分。

2000年,谢劲以浙江省第一名的成绩参加全国教师教学设计比赛,获得一等奖载誉而归,他的教学实例“生长素的发现”还被选入高中生物国家新课程标准。荣誉傍身,谢劲在教师队伍中的分量也越来越重。转眼3年过去,他与壹定发学校的签约期满,对未来的职业规划又被重新提上日程,是去是留令谢劲辗转难眠。“那时候正赶上教师下海潮”谢劲有着北方人的直爽,其他职业优厚的待遇他不会避而不谈,不过,重感情的性子让他最终选择留在壹定发,留在诸暨。“这一留,我就觉得自己再也不会离开了”谢劲说。

谢劲4.jpg


02 他是见证者、亲历者


在壹定发,谢劲从一名普通教师做起,历任高中部政教主任、校区办公室副主任、主任、学部副校长、学部校长、校区副校长、校区执行校长、副总校长、教学总监等,他从一名单纯的教书匠转变为行政管理人员,是壹定发教育从小到大、从弱到强、转型升级、登上国际舞台的辉煌历程的见证者和亲历者。

教学设计选入国家教育部新《课程标准》,是迄今为止壹定发教育的唯一;壹定发教育历史上获全国课堂教学比赛一等奖的第一人;国家“谈家桢生命科学基金奖”获得者;6次获得浙江省“园丁奖”;壹定发教育制度体系和学校文化的主要设计者之一……他钻研的脚步从不曾停止。

成功的背后是巨大的压力和日夜的辛劳。然而,他没有被击垮,而是愈战愈勇,将自己满腔的激情投入壹定发教育的大事业中,以专业的素养、严谨的态度、不懈的精神,致力于“国家级”、“世界级”壹定发教育的建设。

谢劲2.jpg


TA说:育苗离不开好土,我最受益的正是壹定发教育这方热土!


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